ブログ

最新のお知らせ

---

2025年6月20日 : 子どもの心理と親の理解(2)

子どもの感情表現

子どもは自分の感情を言葉で表現することが難しい場合があります。そのため、親は非言語的なサインを見逃さず、子どもの感情に寄り添うことが求められます。

表情や動作

子どもが怒っている時や悲しんでいる時には、その表情や行動が示すサインを読み取り、共感することが大切です。例えば、子どもが無口になる、落ち着きがなくなる、または逆に黙り込むといった行動には、注意が必要です。

遊びを通じた感情表現

遊びは子どもが感情を表現する一つの手段です。
親は子どもと一緒に遊ぶことで、その感情を理解しやすくなります。例えば、ロールプレイや自由遊びを通じて、子どもが何を感じているのかを探ることができます。


◇連絡先
静岡カウンセリングルーム～hazama～
〒439-0006
静岡県菊川市堀之内1600 3F

お問い合わせはこちら

---

2025年6月19日 : 子どもの心理と親の理解(1)

子どもの心理を理解するためには、親の心理も重要です

子どもの心理を理解し、親として適切に支えるためには、親自身の心理を理解することが不可欠です。
子どもの心理と親の心理の関係性を深堀りし、共感と思いやりを通じて支えの心を育む方法について探ります。

子どもの心理を理解する

子どもの発達段階

子どもの発達段階は大きく分けて、乳幼児期、学童期、思春期の3つに分類されます。
それぞれの段階で子どもが抱える心理的特徴を理解することは、親が適切に叱ったり、励ましたりするためには非常に重要です。

1. 乳幼児期

この時期の子どもは、言葉を持たないため、感情を表現する手段は限られています。
親は、赤ちゃんの泣き声や表情から何を求めているのかを理解し、適切に応答する必要があります。
乳幼児期は、基本的な信頼関係が形成される重要な時期です。

2. 学童期

学校に通うようになると、子どもは社会性を身につけ始めます。
この時期には、友人関係や自己評価が心理的な大きなテーマになります。
親は、子どもが悩みや不安を持っているときに安心感を与えることが求められます。
また、学校での失敗や成功を通じて成長する機会を見逃さないようにしましょう。

3. 思春期

この段階では、自己認識が高まり、自立心も強くなります。
反抗的な態度や感情の浮き沈みはこの時期特有のものであり、それに対して親がどのように接するかが重要です。
思春期の子どもたちは、親とのコミュニケーションを避けることが多いですが、信頼関係を築くために努力が必要です。


◇連絡先
静岡カウンセリングルーム～hazama～
〒439-0006
静岡県菊川市堀之内1600 3F

お問い合わせはこちら

---

2025年6月18日 : 不登校克服のための受容法(4)

自分を大切にする

自分を大切にすることは、自己肯定感を高め、精神的な安定をもたらします。
自分自身の価値を認識し、自分に優しく接することで、心の中にポジティブなエネルギーをもたらすことができるのです。
日々の生活の中で小さな楽しみを見つけ、自分をいたわる時間を持つことが大切です。

また、身体的な健康も心の健康に大きく影響します。
規則正しい生活や適度な運動、栄養バランスの取れた食事を心がけることが、結果として心の余裕を生み出します。自分を大切にすることで、他者に対しても優しく接することができるようになります。

他者との関係構築

幸せな未来を築くためには、良好な人間関係が欠かせません。
家族や友人との深い関係を築くことで、人生の質を向上させることができます。
周囲の人々とコミュニケーションを取り、理解し合うことで、満足度の高い人間関係が生まれます。

加えて、自分の思いを素直に伝えることができるようになると、相手もその思いに応えやすくなります。
こうして良好な関係が築かれることで、互いに支え合い、幸せを共感し合うことができるようになるのです。

結論

不登校を乗り越える道のりは決して簡単ではありませんが、受容や心の成長があれば、幸せな未来を手に入れることができます。周囲の理解を得ることで、より良い環境が整い、個々の成長が促進されることを期待します。
不登校を経験した子どもたちも、未来に向けて大きな一歩を踏み出すことができるのです。
どんな困難があっても、希望を持ち続け、自分自身を信じて進んでいきましょう。


◇連絡先
静岡カウンセリングルーム～hazama～
〒439-0006
静岡県菊川市堀之内1600 3F

お問い合わせはこちら

---